繪畫/劉琪 文字/張葦檸

　　職業(yè)教育的發(fā)展，體現(xiàn)國家的經(jīng)濟發(fā)展水平和教育現(xiàn)代化水平。黨的十八大以來，尤其是國務(wù)院頒布《國家職業(yè)教育改革實施方案》以來，我國職業(yè)教育改革發(fā)展走上提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道，職業(yè)教育面貌發(fā)生了格局性變化。（據(jù)新華社）

　　從編制《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》，到深圳出臺我國高等職業(yè)院校首個世界一流建設(shè)方案，再到如今擁有職業(yè)學校1.13萬所，在校生3088萬人，我國已經(jīng)構(gòu)建起縱向貫通、橫向融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

　　職業(yè)教育的大踏步發(fā)展，得益于在不斷探索中補齊短板和深化改革。不論是打破專科層次的“天花板”，還是產(chǎn)教融合、校企合作等一系列培養(yǎng)模式的升級，我國職教步步為營，不斷在理順教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈上發(fā)力，逐步實現(xiàn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，取得了令世人矚目的成績。

　　習近平總書記近日對職業(yè)教育工作作出重要指示強調(diào)，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為，再次肯定了職業(yè)教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的關(guān)鍵性作用。展望“十四五”，職業(yè)教育必將隨著技能型社會的建設(shè)實現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展，不斷完善的現(xiàn)代職業(yè)教育體系也必將為技能人才提供成長的土壤，讓他們能夠看到更明朗的未來，為實現(xiàn)技能強國“發(fā)光添彩”。